「山月記」はなぜ国民教材となったのか [ 佐野幹 ] : 教材関連の情報収集

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佐野幹大修館書店発行年月：2013年07月31日ページ数：311p サイズ：単行本 ISBN：9784469222326 佐野幹（サノミキ） 1976年、神奈川県横浜市に生まれる。立命館大学文学部文学科卒。高校教諭を経たのち、横浜国立大学大学院教育学研究科修了。釜石高等学校教諭を経て、現在、岩手県立一関第二高等学校教諭、東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科（博士課程）在籍。全国大学国語教育学会、長編の会に所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）第1章　小説「山月記」の掲載／第2章　教材「山月記」の誕生／第3章　「山月記」の授業ー増淵恒吉の「山月記報告」を読む／第4章　「現代国語」と「山月記」ー主題・作者の意図への読解指導／第5章　国民教材「山月記」の誕生ー切り捨てるものと追究し続けるもの／第6章　「山月記」の音声言語とナショナリズム／終章　問題解決の糸口「李徴＝人間性欠如説」はいつ、なぜ広まったのか？高校教科書の最高掲載回数を誇る中島敦「山月記」が、「国民教材」の地位を獲得していくまでの秘められたドラマを解き明かしつつ、現在の国語教育が抱える問題を鮮やかにあぶり出す。付録として「学習の手引き」調査結果、主題一覧、授業実践のヒント20選を収録。本人文・思想・社会教育・福祉教育 >>詳細を見る